更新日期:2017-01-12 09:13:05
模具質量是生產出來的,還是檢驗出來的?
有很多的工廠,一旦有品質問題,就把責任推給品質部門,認為這就(jiù)是(shì)品質部門(mén)的責任,因為他們都存在著這樣的觀點:
· 容許少數的(de)不良,意外的(de)瑕(xiá)疵是無可避免的;
· 品質是品管部門的(de)責任;
· 隻重視產品的檢驗,檢驗人員需要負責解決瑕疵品;
· 出了問題,都覺得是品質部門的事情。
我想許多做品質工作(zuò)的朋(péng)友,都或多或少有過這樣的(de)感受。往往寫報告時,品質部一個人完成,其他部門基本上不管;老板覺得品質不是很(hěn)重要,研發很重要,賺錢才是最重要的。所以,品(pǐn)質部門在公司並沒有什麽地位,往往說了幾句(jù)真話,就該被閃人了。
那麽,產品質量到底是生產出來的還是檢驗出來的呢?
首先(xiān)我們要(yào)分析先與後、主動與被動(dòng)的關係。眾所(suǒ)周知,產品生產在前,檢驗在後,換言之,隻(zhī)有先生產出產品,才能檢驗,如果沒(méi)有產(chǎn)品就無(wú)從檢驗(yàn),何(hé)來優劣的結果?
顯然:生產是主動的,檢驗(yàn)是被動的。“產品質量是生產出來的,不是檢驗出來的”這一理念(niàn)之前,早期的質量管理僅限於質量檢(jiǎn)驗,僅(jǐn)能對(duì)產品的質量實(shí)行事後把關。
威廉·戴明的這句質量名言指出(chū),隻有(yǒu)在生產過程(chéng)中的每個環節,嚴格按照生產工藝和作業指導書要求進行,才能(néng)保證產品(pǐn)的質量。如(rú)果忽略過程控製,隻靠檢(jiǎn)驗,是不可能保證產品質量的,因為質量(liàng)檢驗,隻能剔除次品(pǐn)和廢品,並不(bú)能提高產品質量。也就是說,質量控製的重點決不能放在事後把關,而必須放在製造階段,即生產(chǎn)過程階段。
▌ 為什麽會出現品質問題?
產品開發前問題不(bú)處理好,量產直通率太低,就希望靠著品質救火,想靠提高檢(jiǎn)測的頻(pín)率,從中降低瑕疵品或不合格品;加入返工料(liào),不合格(gé)物料,卻沒有(yǒu)事先經過測試驗證,沒有準確的產品質量波動情(qíng)況(kuàng)認知;客戶催著要貨,上麵施壓(yā),老大就(jiù)根據自己的所謂的(de)實際經驗說話,對於不在標準範圍的產品,實施特殊放行,導致產品問(wèn)題;行業提高了產品(pǐn)的質量標準,公司還依舊按照原來的(de)標準生產;生產過程中出現非人為的品質問題(tí),卻又不在檢測頻率範圍內等……
▌ 品質的真實案例
案例一:
某汽車配件,使用某公司生產的ABS(750SQ),用了3.4噸後(hòu),發現用該(gāi)原料製造的塑(sù)料件表麵均有黑點,造成產品不合格,造成了巨大的損失。
案例二:
某公司生產白色膜用於奶膜,所有的檢測項目都(dōu)合格,所以方法出廠,但是薄膜生產商在使用的時候,發(fā)現母粒味道比較難聞,後來就進行投訴。最後導致,幾百噸的訂單,就因為這樣的一個品質問題,黃了。萬幸的是,使用商(shāng)沒有把薄膜生產出來(lái),不然後果就真的不堪設想了(le)。
案(àn)例三:
某公司生產的工程(chéng)母粒,由於對顏色控製不嚴格,導致使用公司生產的(de)塑料件產生色差,從而導致客戶不再使用該公司的塑(sù)料產(chǎn)品。
案例四:
由於對塑料水分控製不嚴格,導致塑料(liào)製品商在使用塑料過程中,塑(sù)料出(chū)現各種氣泡,導致大量(liàng)的不合(hé)格品產生,最(zuì)後(hòu)幾十(shí)噸的塑料,全部退(tuì)貨,並賠償已造成(chéng)的損失。
對於塑料出現品質的案例,屢見不鮮。如果(guǒ)這些情(qíng)況都要品(pǐn)質部門來背(bèi)黑鍋的話,那真(zhēn)的(de)是太冤枉了。筆者認為,質量管(guǎn)理體係的每(měi)一環(huán)節,都需(xū)要進行質量控製(zhì),而這些控製(zhì)顯然不是質檢部門或質量管理部門能夠完(wán)全承(chéng)擔的,必須由處於最佳位置的人員(yuán)來實施這些控製(zhì)。例如,某些產品的在(zài)生產(chǎn)過程中發現質量(liàng)問題很容易,但(dàn)在檢測中卻很難發現,此時,該處於生產作業者顯然比質檢員(yuán)對質量問題更了解,如果作業者不主動(dòng)控製質量,僅僅依靠質檢員把關,產品質量就難以(yǐ)從根(gēn)本上得到保證。
▌ 如(rú)何(hé)全方位控製產品質量
產品在設計階段就基本定位了,然後的質量全靠采購、加工製造(zào)、包裝、運輸來保證了,把這些環(huán)節控製好,質(zhì)量自然就控(kòng)製好了。所以(yǐ)產品質量是在設計和生產過程中實現的,質量是通過工藝(yì)管理實現的。如何控製產品(pǐn)質量:
第一,樹立品質是企業的命脈意識
要全員認識到:產品的品質(zhì)不好,產品就沒有市場,產品沒有市場,企業就失去了利(lì)潤來源,時間長了,企業就會倒閉,隨之而來的就是員工失業。當然對於公司(sī)來說,即使產品市場良好,但也要“居安思危”,把產品品質(zhì)做(zuò)得更好,營(yíng)造更好的企業口碑。俗話說:“你若盛開,清風自來”。
第二,樹立品質(zhì)的(de)客戶意識
一(yī)切以客戶(hù)為中心(xīn),把自(zì)己看成客(kè)戶,把自己看成是下一道工(gōng)序的操作者,把自己看成是產品的消費者。這(zhè)樣,在工作當(dāng)中就會自覺地把工作做好,大家都把工作做(zuò)好了,產品的品質才會有保證(zhèng),如果(guǒ)在(zài)工作(zuò)中偷工(gōng)減料,危害的將是自己的切身利益。
第(dì)三,樹立品質的預防意識
“產品的品(pǐn)質是生(shēng)產出來(lái)的、設計出來,不是靠檢驗出來的,第一時間(jiān)就要把事情做好。”這不(bú)是一句口號,這很好地體現了產品質量的預防性,如果的品質(zhì)控(kòng)製不從源頭開(kāi)始,將很難控製產品的質量。
即使生產中投入大量的(de)檢驗人力去把關,生產時由(yóu)於沒從源頭去控製而產生的大量次品甚至廢品,產品的成本將大大提高。況且有些產品的質量問題可能無法從後道工序發現並彌補,這更要求我們在第一時間把事情做好(hǎo),預防(fáng)品質問題的發生。
第四,樹立品質的程序(xù)意識(shí)
品質管理是全過程、全公司的,而各個過程(chéng)之間,全公(gōng)司各部門之間的工作(zuò)必須(xū)是有序的、有效的,要(yào)求全體品質管理人員、操作人員嚴格按程序做,如果不按程序工作(zuò)出錯的機會就會增多,產品(pǐn)的質量也就無法保證。
第五,樹立(lì)品(pǐn)質的責(zé)任意識
質量問題有80%出於管理層,而隻有20%的問題起源於員工,也就是說,管理者可控缺陷約占80%,操(cāo)作者(zhě)可控缺陷一般小(xiǎo)於20%。在(zài)管理(lǐ)者完善管理水平的同時(shí),還必須要使操作者明白(bái)如下四點:
A.操作者知道他怎麽做和為什麽(me)要這樣做(zuò);
B.操作者知道他生產出來的產品是否符合(hé)規範的要求;
C.操作者知(zhī)道他生產出來的產(chǎn)品不符合規格將會產生什(shí)麽後果;
D.操作者具備對異常情況進(jìn)行正確處理的能力。
如果上述四點都已(yǐ)得到滿足以(yǐ)及生產中(zhōng)設備、工裝、檢測及材料(liào)等物質(zhì)條件均具備而(ér)故障依然發生,則認為是操作(zuò)者可控的缺陷;如果上述四點中有任何一點不能得到滿足(zú)或者(zhě)生產中設備、工裝、檢測及(jí)材料等物質條件不具(jù)備而產生故障,那就是管(guǎn)理人員的責任。隻有了解品質問題的責任,才能有的放矢地(dì)去改善問(wèn)題將品質提高。
第六,樹立品質的持續(xù)發(fā)送(sòng)意識
品質沒有最好,隻有更好;品質改(gǎi)善是一個持續的、不斷完善的過程,它(tā)遵循PDCA模式(shì),PDCA模式可簡述(shù)如下:
P—計劃:根據產品的要求,製定改善計劃;
D—實施:實施計劃;
C—檢查:根據(jù)產品要求,對過程和產品進行(háng)檢驗;
A—處置:采取措施,以持續改進產品品質。
隻有這樣,我們的產品質量才會不斷上升,也隻有這樣不斷地提高質量及創新,才會不斷地取勝於市(shì)場。
第(dì)七,樹立品質的成本意識(即品質標準意識)
保證品質,追求利潤是企業永遠的目標。企業(yè)要發展,不得不注重生(shēng)產的(de)成本,然而成本與品質息息相關,品質做得好,可以將產品的成本降到最低,如果(guǒ)產品的質量不好,經常遭到客戶退貨(huò)投訴,那麽他的成本將會居高不下,甚至將企業逼到絕境。好多企業衰敗的原因:並不是因為沒有客源、沒有(yǒu)訂單,而是因企業內部管理得不好(hǎo),成本降不(bú)下來而無法參與市場競爭,企業應該引以為戒。
但品質也不(bú)是越嚴對企業越有利。相反,過(guò)分地提高(gāo)產品品質將造(zào)成(chéng)品質過剩,也同樣提高生產成(chéng)本(běn)。所以我們在(zài)生產(chǎn)時,要求各工序和環(huán)節嚴格(gé)按客戶標準要求去做,這樣我們才會最大限度(dù)地降低成本(běn),提高市場競爭優勢。
第八,樹立品質的教(jiāo)育(yù)意識
伴隨時代的發展,品質管理(lǐ)觀念也在(zài)不斷地更新,需要學習。二(èr)十一世紀成功的企業(yè)將屬於那(nà)些學習成長型企(qǐ)業,加強內部培訓(xùn),提高全員(yuán)工作創新能力,將會使(shǐ)企業欣欣向榮,日新月異。所(suǒ)以說,“品質始(shǐ)於教育,終於教育。”事實證明,那些成(chéng)功的企業正是按照“產品是生(shēng)產出來(lái)的”理(lǐ)念嚴格進行產品生產的,他們嚴把產品生產的每一個環節,保證每一個環節的質量不出差錯,一環緊(jǐn)扣一環,這(zhè)樣生產出來的產品才是合格的好產品(pǐn),才經得起市場的檢驗。
細節(jiē)決(jué)定成敗,態度決定一切,隻有樹立超強的品質意識,在質量上(shàng)精益求精,孜孜不倦執著追(zhuī)求(qiú),才能把品質做好,才(cái)能(néng)把品質提升到一個(gè)新的高(gāo)度,才能走(zǒu)的更(gèng)高、更遠。
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